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德   育

兰州大方经典学校大德育

时间:2015-3-3 16:30:14  作者:德政处  来源:大方经典学校  查看:1103  评论:0
内容摘要:教育者一定要先受教育。老师们要努力学习传统文化,诵读,解悟圣贤典籍,提高自我文化素养,成为真正的“人类灵魂的工程师”。家长德育是孩子综合素养提升和体现的关键。家长是孩子的第一任老师,也是终身的老师。家长德育的提升决定家庭教育的成败。德育课堂把为人处事应遵循的礼仪、规矩,日常生活必备的洒扫应对等,以小品、情景剧、故事演绎等形式生动形象的教给孩子,寓教于乐,受益终身。

 兰州大方经典学校大德育   


    兰州大方经典学校是一所以传统文化为主的现代化九年制私立学校。全体师生的教、学、生活,一贯坚持对中华优秀传统文化的勤奋学习,努力践行,积极传承。在“法圣贤,厚心德,仁爱天下;学科技,博中外,利益世界”的办学宗旨和“教育就是教一颗心”的教育理念的引领下,我校把经典诵读与德育落实摆在教学的第一位。德育、智育双行,“学文”、“力行”并重。德育需要圣贤典籍导航,只有将经典切实落实到生活中,“学为人师,行为世范”,才能真正使人身心受益,才算是真正的对优秀传统文化的承。因此,德育是我校的重中之重。



兰州大方经典学校大德育


    

   我校德育教学涉及全体教师、学生及家长。

    一、 教师德育

    教育者一定要先受教育。我校提出“教育就是教一颗心”的理念,作为老师,更要关注自己这颗“心”的成长,只有自己有了心灵成长的经历、经验,有了心灵成长的深度、广度,才有能力更深入细致的关注到学生的那颗“心”的成长,才能够尽最大能力做到为每个孩子一生的幸福着想。因此,教育者首先自己要好学乐学,让自己不但具备广博的学识,还要有深厚的文化涵养,更要有高远睿智的人生目标。因此,在教师德育方面,我校更加重视“学文”、“力行”并重,老师们要努力学习传统文化,诵读,解悟圣贤典籍,提高自我文化素养,成为真正的“人类灵魂的工程师”。



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    二、 家长德育

    家长德育是孩子综合素养提升和体现的关键。家长是孩子的第一任老师,也是终身的老师。家长德育的提升决定家庭教育的成败。因此,我校在重视学生德育的同时也同样重视家长的德育。为了家长和孩子的心灵能够一起成长,我校长期开设家长学堂、亲子课堂。每周作业单上安排部分学习内容,使家长和学生同步学习,增进亲子心灵沟通。



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    三、 学生德育
    学生德育形式为课堂教学与生活实践。
    1、课堂形式
    德育课堂教学有每天的二十分钟“班主任时间”,每周的德育课、班会。
    每天早晨的二十分钟“班主任时间”,班主任老师借助各类教材、资料,给学生引导人生方向,明确人生态度,教导行善积德的方法。
    德育课内容主要围绕《弟子规》、《常礼举要》、《你有礼吗》和《德育故事》等教材展开。课堂形式丰富多彩,在讲解的基础上,以演练为主。把为人处事应遵循的礼仪、规矩,日常生活必备的洒扫应对等,以小品、情景剧、故事演绎等形式生动形象的教给孩子,寓教于乐,受益终身。 

 

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  2、生活实践

   德育实施的重点更在于日常行为习惯、做事能力的培养。我校要求学生在家要做家务;四年级以上在校用餐后自己洗碗;从入校起就开始学习整理内务;宿舍安排大带小,从小培养孩子们兄友弟恭、团结友爱、互助合作精神。在日常生活起居中培养孩子们的自立能力、自强精神。


 

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    综上所述,德育最明显的成效就是养成教育的实现——培养孩子各种良好的习惯,包括生活习惯、行为习惯、语言习惯、思维习惯,以上各种良好的习惯会让一个人的一生生活因有序而简单,继而幸福祥和。因此,我校德育目标是“为孩子的一生负责”。


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标签:德育 生活践行 养成教育 
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