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“大方”课堂

袁老师数学课堂实录

时间:2015-3-22 17:55:00  作者:袁媛  来源:大方经典学校  查看:1419  评论:0
内容摘要:这节课长方体的认识中,让学生以小组的形式讨论研究,通过触摸、测量总结,再用自己发现的亲手制作长方体的框架,在这个过程中每个孩子都投入进来,认真研究,仔细制作。动手动脑,对长方体有了形象的感知,也让每个孩子知道数学原来也可以这样。
      数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门古老的学科,从某种角度看属于形式科学的一种.分为高等数学和初等数学,也有把高中复杂的集合、函数、代数、几何称为中等数学.它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
 
袁老师数学课堂实录

袁老师指导学生如何卷出长方体框架牢固的边

袁老师数学课堂实录

小组合作不亦乐乎

 
       小学数学是一个人学习数学的基础关键,如何让学生能打下坚实的数学基础是我们每位教育者所要深思的,除了反复练习外,尤其对数学的感知很为重要。这节课长方体的认识中,让学生以小组的形式讨论研究,通过触摸、测量总结,再用自己发现的亲手制作长方体的框架,在这个过程中每个孩子都投入进来,认真研究,仔细制作。动手动脑,对长方体有了形象的感知。
 
让每个孩子知道数学原来也可以这样。

标签:数学课 动手 体验 
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